Pedagogía

AGRUPACIÓN DE FAMILIAS PROFESIONALES Y MATERIAS DE REFERENCIA PARA LA PARTE ESPECÍFICA DE LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

OPCIONES MATERIAS DE REFERENCIA DEL BACHILLERATO Más información

Estructura general de la prueba
La prueba de acceso a la universidad se estructurará en una prueba común y una prueba específica.

Prueba Común

Tendrá como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los/as candidatos/as para seguir con éxito estudios universitarios, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. Comprenderá cuatro ejercicios referidos a los siguientes ámbitos.

a) Comentario de texto.

b) Lengua castellana.

c) Lengua extranjera a elegir entre inglés, francés, alemán, italiano o portugués.

d) Euskera (pueden solicitar exención por motivos justificados).

Seguir leyendo…

El Euskaltegi Municipal de Arrigorriaga-Ugao, con el objetivo de ampliar la actual bolsa de trabajo de profesorado, va a abrir un nuevo proceso selectivo.

Plazo de Solicitud: del 16 al 20 de febrero 2009 (ambos inclusive).

euskaltegi de arrigorriaga

Seguir leyendo…

Requisitos Generales a cumplir:

1. Ser español o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea.
2. Tener cumplidos 18 años y no haber alcanzado la edad establecida, para la jubilación.
3. Posesión del título de Maestro o del título de grado correspondiente.
4. Requisitos específicos para participar a plazas a impartir en vascuence y a plazas de la especialidad de Vascuence (Navarra).
5. Titulaciones:

Seguir leyendo…

MÉTODO DE ESTUDIO:

Es el procedimiento mediante el cual un estudiante adopta una manera de aprender y esta se puede ir adaptando de acuerdo al alumno, teniendo en cuenta que se basa en los hábitos de estudio.

IDEAS GENERALES

El principal problema que afecta a los estudiantes es la falta de método de estudio y de planificación.

1.- FALTA DE MÉTODO DE ESTUDIO

En ocasiones, el estudiante pasa muchas horas delante de los libros pero tiene la sensación de que son horas que le cunden muy poco.

Es necesario un sistema eficaz de trabajo:

• Apuntes completos,
• Fáciles de entender,
• Qué aporten una visión global de la asignatura,
• Tratar de memorizar entendiendo, asimilando,
• Realizar las tareas encomendadas por el profesor día a día… Seguir leyendo…

Antes de irme de vacaciones deje este artículo sin terminar, por falta de tiempo.

Hoy con muchas ganas me esfuerzo por terminarlo; y lo hago pensando que debe ser lo más sencillo posible para que todos mis lectores puedan entenderlo y sea de ayuda para todos.

Teníamos pendiente tratar el concepto de “el número”:

Seguir leyendo…

En los artículos anteriores hemos hablado del Pensamiento Lógico Matemático y de La Clasificación.

Hoy vamos a explicar el segundo punto que es “La Seriación”.

2. Seriación: es una operación lógica que a partir de un sistemas de referencias, permite establecer relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto, y ordenarlos según sus diferencias, ya sea en forma decreciente o creciente.

Seguir leyendo…

Para comenzar quiero decir que la pregunta que me platea esta lectora es muy amplia y poco concreta.

Sin embargo, creo que unos consejos no le irán mal.

La pregunta de Laura era la siguiente:

”Quisiera que por favor me envíes materia para trabajar con niños de 4 años sobre los hábitos personales e higiene personal. Para realizarles una buena planificación con variadas estrategias.”

Seguir leyendo…

Tal y como comentamos en el artículo anterior el pensamiento lógico matemático requiere entre los 0 a 4 años la construcción de estructuras internas y del manejo de algunas nociones que son producto de la acción y relación del niño con objetos y sujetos.

A partir de una reflexión le permiten adquirir las nociones fundamentales de clasificación, seriación y la noción de número.

Seguir leyendo…

Hoy quiero hablaros sobre el Pensamiento Lógico Matemáticas de 0 a 4 años.

Este artículo ha surgido gracias a la colaboración y la petición de una de nuestras lectoras, que nos hacia la siguiente petición:

“Quisiera saber más sobre pensamiento lógico matemático para aplicar a los niños de educación inicial”  

Seguir leyendo…

Hace unos días Alexis Cruz, un lector de pedagogia.es me realizaba una consulta. Me decía lo siguiente: “aún no tengo claro sobre las diferencias entre Doctorado, Postgrado, Postítulo, Magister, Pedagogía, etc.”

Seguir leyendo…