PLAZO DE INSTANCIAS HASTA EL 11 DE FEBRERO 2009

RESOLUCIÓN 1/2009, de 2 de enero de 2009

Convocatoria de ingreso en el Cuerpo de Maestros, al servicio de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra.

Sistema de ingreso concurso-oposición.

Oferta de empleo de 600 vacantes correspondientes al Cuerpo de Maestros.

Un 5% del total de las plazas ofertadas, para ser cubiertas por personas con discapacidad de grado igual o superior al 33% siempre que superen las pruebas selectivas.

NÚMERO DE PLAZAS:

Audición y Lenguaje (castellano) 10

Audición y Lenguaje (vascuence) 3

Educación Física (castellano) 26

Educación Física (vascuence) 8

Francés (castellano) 2

Francés (vascuence) 2

Inglés (castellano) 102

Inglés (vascuence) 48

Música (castellano) 10

Música (vascuence) 7

Educación Infantil (castellano) 92

Educación Infantil (vascuence) 61

Pedagogía Terapéutica (castellano) 40

Pedagogía Terapéutica (vascuence) 19

Primaria (castellano) 76

Primaria (vascuence) 27

Vascuence (Navarra) 29

SIGUIENTE ARTÍCULO REQUISITOS QUE DEBES CUMPLIR PARA PRESENTARTE.

TODA LA INFORMACIÓN EN EL BOLETÍN OFICIAL DE NAVARRA:

BOLETÍN Nº 9 – 21 de enero de 2009

Hubo una gran afluencia de familiares que asistieron a la exhibición de danzas vascas. Las danzas ejecutadas fueron “Zapatain dantza”, “Txulalai”, “Xoxo dantza”, “Olagueko eskudantza”, “Zinta dantza” y “Esku dantza”. Todas ellas pertenecen al repertorio tradicional de las distintas provincias de Euskal Herria y fueron interpretadas con seriedad y orgullo por todos los participantes.

Esta actividad junto con otras impulsadas por las escuelas contribuye a la divulgación del folklore vasco mediante el cual se pretende dar a conocer el pasado cultural de Euskal Herria puesto que, como es sabido, el conocimiento y la participación en el folklore de un pueblo es la manera más directa de conocerlo así como de crear un mayor sentimiento de pertenencia al mismo.

Puede decirse con satisfacción que este “Dantzaldi Eguna” ha pasado a formar parte del calendario festivo de los niños y niñas, de sus recuerdos, en definitiva de todo eso que recibimos y que aunque no podamos explicarlo racionalmente desempeña un papel importante en nuestra vida y en la sociedad, la tradición.

Allí se encontraba Iñaki para explicar las diversas secciones en las que se dividía la exposición.

La muestra estaba separada por paneles. En el primero de ellos se mostraban bertsos viejos y nuevos. Además de eso, aparecían también nombres y fotos de bertsolaris conocidos como: Txirrita, Amaia Aguire, etc…

En el segundo, se explicaba como los bertsolaris describían las nuevas cosas: el teléfono, la escuela, la cámara, etc…

En el tercer panel, aparecían los temas que suelen aparecer en los bertsos: la droga, la juventud, el sexo, el amor… Y por el último, en el cuarto panel se mostraban las predicciones que se realizan con los bertsos.

A continuación, unos alumnos de sexto, subieron al escenario a cantar unos bertsos. Allí había dos sillas, una antigua y otra de hoy en día. También había dos micrófonos, uno antiguo y otro más moderno. Cerca de la puerta había también dos maniquíes, que simulaban la vestimenta de los bertsolaris hace algún tiempo y la de hoy en día.

Finalmente, los alumnos pudieran terminar la visita en los ordenadores que estaban instalados allí. Se les dio la posibilidad de jugar con los bertsos. El objetivo del mismo era completar los bertos. Después de realizar y observar todas estas novedades regresaron a la escuela.

“ReacTable” consiste en una superficie circular, cubierta por una interfaz luminosa. Los objetos apoyados sobre ella producen sonidos electrónicos con los que se puede jugar al moverlos o retirando e incorporando otros nuevos.

La artísta descubrió en Internet ese artilugio de vibraciones electrónicas.

La actuación será el próximo sábado y se enmacará en la gira del último disco del a cantante, “Volta”, y en los actos de décimo anicersario del Museo Guggenheim.

Más información en:

Björk online

Björk fan

Museo Guggenheim

Diario Qué!

ReacTable

Durante unos días, las calles de Bilbao se convertirán en escenario de las más variadas y pintorescas representaciones artísticas.

Kaleadia se divide en dos espacios: la Gran Vía, donde habrá espectáculos durante mañana y el jueves y el Casco Viejo, donde el arte inundará las calles los días 10, 11 y 12 de Julio.

El espectáculo de “Ging” de la compañía fracesa Carnage Productions, en el que los protagonistas se descolgarán por la fachada del Teatro Arriaga, y el montaje de “Romeo y Julieta” a la cubana que Oplas Teatro presentará en la ceremonia de clausura.

En Gran Vía se podrán disfrutarse masajes en plena calle.

Más información en:

Diario ADN

Bilbao

Pedagogía

El Museo Guggenheim se llena de sonrisas y de ilusión. 180 niños y niñas de nueve colegios vascos se visten de artistas en la exposición Aprendiendo a Través del arte.

Videos, dibujos, caretas o camisetas que comparten sala hasta el 26 de agosto próximo con creadores de la talla de Anselm Kiefer y Pablo Palazuelo.

Estos niños y niñas han trabajado durante el curso en valores como la integración el trabajo en equipo, la convivencia el respeto al medio ambiente.

Uno de los artistas participantes es Manu Muniategiandikoetxea calificó de enriquecedora la experiencia.

El objetivo de este programa es que los niños lleguen a “vivir el arte”. Durante la última década 1.500 escolares han colaborado en este programa.

Este tipo de programas ayudan a los ñiños a conocer el arte, a crear el arte con sus propias manos. Además, les impulsa a comunicarse a divesas formas y a expresar lo que sienten.

Más información en:

Museo Guggeinheim Bilbao

Teresa Ahedo

Diario 20 minutos

Educación en Valores

“Sabores” fue estrenada el 19 de diciembre de 2005 en el Théâtre des Champú-Elysées de Paris, y desde entonces se ha presentado en Londres, Moscú, San Petersburgo, Jerez, Buenos Aires, Barcelona, Córdoba, Bilbao entre otros lugares. Se trata de una obra sin guión argumental donde podemos disfrutar y saborear los diferentes palos del flamenco y notar los sentimientos.

En ella se intercalan los números musicales con el baile de manera que el espectáculo va in crescendo no sólo en la variedad de estilos sino en el riesgo asumido por los artistas, que ofrecen al espectador lo mejor de sí mismos en todo momento. Ofrecen tangos, seguiriya, zambra, alegrías, traranto, tanguillos, jaleos y bulerías que pudimos disfrutar.

Ayer tuve la suerte de ver la última función que hacían en Bilbao y por eso quizá la más emotiva y pasional. La duración estimada era de una hora y cincuenta minutos, sin embargo todos los que asistimos ayer a las 8 de la tarde al teatro Arriaga de Bilbao tuvimos la suerte poder disfrutar de dos horas y cuarto. Fue un final muy emotivo y muy bonito.

Todos los músicos se animaron a bailar a medida que iban despidiéndose de un público totalmente entusiasmado y que por supuesto no parábamos de aplaudir.

Pudimos disfrutar del buen hacer de todos los músicos y bailarines con unas formas muy cuidadas y con una coordinación en el ritmo desmesurada.

Mi más sincera enhorabuena a Sara Baras y a todos sus colaboradores, por hacernos disfrutar de esa manera con su arte.
Por último, animar desde aquí a todos los que tengan oportunidad de ver este espectáculo a que no se lo piensen dos veces y asistan sin recelo.

Más información en:

Teatro Arriaga

Sara Baras

Flamenco

Biografía de Sara Baras