• Técnicas de Estudio (Cap. I): Conceptos Básicos

    Guía Pedagógica 16.07.2007

    Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.

    técnicas de estudio 1

    Hay otro aspecto que es fundamental antes de ponerse a estudiar. Me refiero a es estar mentalizado de que para dominar una materia es necesario estudiar. Es necesario querer estudiar y ponerse a estudiar con espíritu positivo, con talante positivo.

    Debemos ser conscientes del esfuerzo que supone estudiar y asumir el riesgo que esto supone. Y lo que es también muy importante, es saber que somos muy capaces de entender y dominar la materia a la que nos enfrentamos.

    NOTA: El próximo lunes haré una propuesta de técnica de estudio fácilmente aplicable a la mayoría de las materias.

    Más información en:

    Pedagogía

    Psicopedagogía

    Educaweb

    universitarios.universia

    admin @ Lunes, 16 de Julio de 2007

  • 15 Respuestas

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    • Jone Arana Arrinda Says:

      La agilidad mental de un estudiante puede estar condicionada, más que por sus capacidades mentales, por su motivación. La aplicación de unas buenas técnicas de estudio que le permitan corregir ciertos hábitos puede mejorar o reforzar su rendimiento académico sustancialmente y fortalecer estímulos muy potentes que le lleven a triunfar donde antes había un fracaso tras fracaso.

      No se trata de técnicas de memorización, reglas memotécnicas o de lectura rápida que aquí se abordan muy de pasada. En muchos casos estas técnicas se superponen, por ejemplo, a una absoluta falta de concentración que le impide potenciar un mínimo rendimiento académico.

      Se trataría por tanto de optar por un método más amplio que ayude a explorar o evaluar las múltiples facetas del estudio y del propio estudiante, su autoestima, sus hábitos, etc.

      Hay muchos alumnos que no llegan hacer cosas tan sencillas como subrayar sus libros o sus apuntes; otros mantienen hábitos alimentarios o de sueño muy negativos, por no hablar de aquellos que tienen una escasa motivación para estudiar o para hacer planes y horarios.

      En general en lo que se denomina “un mal estudiante” si se profundiza un poco, aparecen múltiples y diversos factores, más allá de una única causa explicativa de su bajo rendimiento.

    • beto garzon Says:

      deveria poner mas conceptos con sus critica ty comoentario sobre los temas que decea poer enpractica

    • rodimar Says:

      Te vino muy bien seguir los consejos de esta página.

      gracias

      Saludos

    • rodimar Says:

      Yo también opino igual que Beto y poner las técnicas de estudio
      como mapa mental, resumen etc
      attt rodimar

    • andrea Says:

      yo utilizo cuestionrios y aprendo mucho mejor

    • darlisbeth tubiñez Says:

      mi forma de estudiar es de que yo leo lo que voy a estudiar luego saco un cuestionario y de todo lo que he aprendido hago un resumen de todo

    • marco antonio ocampo Says:

      Entre la Administración y la Psicología existe una relación de suma importancia, como es
      el caso del desarrollo de las modernas teorías de Administración, donde la Psicología ha
      hecho aportes valiosos en el manejo y control de la conducta humana, haciendo énfasis
      en la necesidad de cooperación que debe darse entre los miembros de la organización
      hacia los estratos administrativos y directivos. Ello plantea el problema de la Psicología y
      la Administración en términos del éxito que se alcance como resultado de la
      cooperación, o la falta de ella, dentro de la empresa productiva y su relación con el
      elemento de coordinación que debe mantener la Administración.

    • marco antonio ocampo Says:

      gracias por el comentario adios

    • angela maria cuervo alvares Says:

      pues esto exactamente lo que nesesitaba.

    • maria de jesus gonzalez Says:

      es la primera vez que visito esta pagina pero me a gustado muchisimo los temas son muy interesantes y es justo lo que yo nesecitaba para mis estudios de educacion infantil.

    • danil lima ccallacasi Says:

      debe de haber mas conceptos
      gracias

    • ana Says:

      yo tengo un hijo de 12 años con un indice de motivación del 2 por ciento a repetido 6º de primaria le ayudamos todo lo que podemos pero a vuelto a suspender el curso es un buen chaval pero no puede concentrarse y sufre mucho ¿ como le podemos ayudar ?

    • SOLANGE PALMA Says:

      Hola soyla mama d un niño d 13 años y he tenido serios problemas con respecto a sus estudios.No l gusta estudiar,dice q no c le graban las cosas,c le olvida todo,n tiene interes por nada…lode el s ver tele y la computadora.reprobo el grado el año pasado y denuevo va por el mismo camino..lo he llevado al psicóloso y m dejo q tiene problemas de atención..he seguido sus recomendaciones pero no veo los resultados….estoy desesperada.n c q hacer…si me pueden ayudar estaré eternamente agradesida….desd venezuela c les saluda

    • maria camila Says:

      de que sirbe latecnica sino tiene con secto jajajaajaj

    • perla Says:

      me llamo perla estoy apunto de iniciar la licenciatura en pedagogía, pues me encanta, y algunas de las opiniones que hay aquí me han motivado, ya quiero aprender y poder ayudar a muchos estudiantes, en hora buena por esta pagina.grax

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