• Método de Estudio (VI)

    MÉTODO DE ESTUDIO

    En este artículo explicamos algunos de los trucos para sacarle partido a los agobios y a la asistencia a clase.

    Los aspectos importantes que enfocan el planteamiento que debemos tener sobre nuestra asistencia a clases.

    Los temas que se tratan a continuación son:

    • Los agobios pueden ser positivos para los estudios, pero debemos controlarlos.
    • La asistencia a clase
    • Recomendaciones para sacarle partido a la asistencia a clase.

    Los AGOBIOS pueden ser POSITIVOS:

    • Si nos ayudan a estudiar al ritmo adecuado.
    • Si nos ayudan a reaccionar antes de que sea tarde.
    • Si nos ayudan a ir por delante del ritmo de la clase y de esa manera tener en todo momento un ventaja.


    La ASISTENCIA a Clase debe ser:

    • Debe ser regular.
    • Las faltas deben ser justificadas.
    • Lo aprendido en clase es tiempo adelantado en el estudio.
    • Los temas en los que el profesor incide en clase, son los que considera relevantes y tiene mayor probabilidades de entrar en el examen.
    • La asistencia regular a clase demuestra un interés por la asignatura .
    • Al profesor le será más fácil decidir en las notas si nos conoce y que asistimos regularmente.

    Recomendaciones de la asistencia a clase:

    • Sentarnos en las primeras filas se escuchar y ver mejor.
    • Menos distracciones.
    • Material necesario: bolígrafo de repuesto.
    • Leer en casa el día anterior lo que el profesor explicará.
    • Llevar los deberes resueltos para su corrección.
    • Es el momento de plantear las dudas al profesor.
    • Cuidar el comportamiento.
    • Sentarse con un grupo de compañeros que presten atención a las clases.
    • Revisar cada tarde lo que se ha visto en clase ese día, de esta manera. realizamos un esfuerzo menor en la asimilación.
    • Revisar si los apuntes están completos y solucionar las posibles deficiencias.
    • Hacer los deberes esa misma tarde.

    BIBLIOGRAFÍA:

    -Aula Fácil.

    admin @ Jueves, 19 de febrero de 2009

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