En los últimos días he podido ver anuncios publicitarios que nos ayudan a reflexionar sobre la educación que damos a nuestros hijos en el ámbito familiar.
“Todo lo que hacemos, lo repiten nuestros hijos.”
“Todo lo que ven, lo hacen.”
Aquellas personas que estén interesadas en la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria (ESO) para el curso 2009-2010:
Plazo de matrícula: desde 23 de noviembre hasta el 7 de diciembre 2009.
Lugares donde realizar la inscripción: Centros EPA
Toda la información en el siguiente enlace: Hezkuntza
Para formalizar la matrícula es necesario recopilar la documentación que aparece a continuación:
Debemos ser claros a la hora de comunicarles los peligros. Claros pero no alarmantes.
Explicarles los peligros de chatear con desconocidos. Debemos convencerles para que no aporten datos personales y si alguien a través de la red les insiste en que le aporten este tipo de datos, deben avisarnos.
Al igual que para otro tipo de actividades, es conveniente establecer unas normas de uso de esta herramienta.
Lo más adecuado es realizar un listado de “Reglas Consesuadas” sobre la utilización. Algunos consejos sobre estas posibles normas:
En Hautatzen podemos ver videos para explicar conceptos de temas muy diversos como por ejemplo los que os propongo a continuación:
Tags: Recursos Educativos
¿Pedagogos para qué?
Está es la gran cuestión. por Enrique Castillejo, Sefi Martinez y Carmen
Evidentemente, el pedagogo debe servir para algo. Y ese “algo”, en el ámbito escolar, no estaba, por una parte legalmente reconocido, y por otra la “praxis” no daba más de sí.
La situación ha cambiado. Desde un punto de vista general, la pedagogía es la ciencia que estudia la educación y se vertebra en varias disciplinas las cuales conforman dos grandes grupos:
“Teoría de la educación la cual a su vez conforma subgrupos que intentan explicar/demostrar/empirizar fenómenos poco conocidos y elevarlos mediante la experimentación a teorías, leyes y normas las cuales deben tener la condición de ser aplicables. Lo cual no significa que esta disciplina solo sea de ámbito teórico”.
