En la actualidad los educadores/as, pedagogos/as, padres y madres sabemos que el ejercicio físico es necesario e imprescindible para el desarrollo cognitivo e integral de los niños, adolescentes y mayores. Pero especialmente en la niñez de los 3 a los 12 años es cuando necesitan tener más experiencias satisfactorias relacionadas con la educación física.
Por otra parte, las 2 o 3 horas semanales de deporte que se realizan en los centros educativos son una pequeña semillita que las familias en el tiempo que comparten con sus hijos tienen que fortalecer y hacer que el arbolito del esfuerzo físico se refuerce y crezca fuerte y sano.
Es recomendable que los niños desde los tres años realicen pequeñas excursiones con la familia por los parques, montes y paseos. Inculcarles el espíritu por descubrir la naturaleza, lugares nuevos, diferentes especies de animales, flores, arbustos, arboles…
En la actualidad la familia ya no tiene una única estructura; sino que ahora existen nuevos tipos de familias.
Es una clasificación amplia y es que a medida que el mundo cambia el ser humano va adaptándose y cambiando al mismo tiempo.
En la actualidad se habla mucho sobre el estilo educativo que tienen las familias; y por eso hoy con este artículo quiero exponer los 4 tipos principales de estilos educativos que se dan en las familias. Por supuesto el estilo educativo más adecuado es el democrático que es afectivo pero que mantiene sus normas. Recomiendo a las familias que lean este artículo para comprobar y mejorar su estilo educativo en casa.
Para ello debemos fijarnos en el siguiente cuadro.
Habitualmente escribo en mi blog temas de pedagogía, educación, recomendaciones, orientaciones… Tanto familias, expertos y aficionados a la educación realizan consultas a través de este medio de comunicación. Pero hoy quiero hablaros de la bicicleta un vehículo de dos ruedas, cadena y dos pedales que es la preferida de los más pequeños. Además, en los últimos años la bicicleta ha vuelto a nuestras vidas; olvidada durante dos décadas ahora reaparece con más fuerza que nunca.
Me gustaría apuntar que para la educación de los niños y su desarrollo integral de la psicomotricidad gruesa es imprescindible que dispongan de una bicicleta para practicar; además, pueden comenzar con tan solo 24 meses con los ya conocidos triciclos, que se han modernizados y son cada vez más prácticos y útiles.
Además, en la actualidad la mayoría de las ciudades disponen de carril bici; lo cual nos permite desplazarnos tanto por ciudad como por pueblos con la bicicleta con total comodidad y seguridad. Esto significa que nuestras posibilidades de realizar recorridos e itinerarios disponibles se han multiplicado y la mejor manera de disfrutar de un buen paseo es gracias a la bicicleta. Los paisajes de los que se puede disfrutar en paseos en bici no son comparables con los que nos ofrece ningún otro medio de transporte.
Hola Germán:
Hoy he recibido un correo pidiéndome información sobre: LA TEORÍA SOCIOLÓGICA NEOMARXISTA
En primer lugar, queridos futuros pedagogos este trabajo requiere como mínimo investigación(bibliotecas), dedicación (lectura de toda la información) y exposición de conclusiones…
Sin embargo, mi experiencia me dice que es difícil que NO encontréis poco información; por eso os propongo que consultar libros de sociología donde encontrareis algunas definiciones sobre está ciencia. Como por ejemplo: Sociología: es la ciencia que investiga las relaciones humanas, las tendencias, aspiraciones, promedios de acción…
Además, encontrareis en que consiste la teoría neomarxista, quién la promulgo, en qué se basaba, pretensiones, efecto a largo plazo…. Siempre podéis consultar Wikipedia.
Estoy segura de que vuestro profesor lo que quiere es una buena reflexión sobre este tema, para ello dedicarle tiempo y esfuerzo; y después de leer toda la información que encontréis redactar con vuestras palabras la relación entre sociología y Neomarxista. Además, extraer las conclusiones más significativas de este tema.
A continuación expongo los apartados que debería tener vuestro trabajo.
SE IMPARTEN CLASES GRUPALES de Preparación para la prueba libre de Técnico Superior en Educación Infantil 2012-2013
El pedagogo profesional tiene unas características propias y necesarias para su profesión.
Muchas personas piensan que cualquiera puede desempeñar sus funciones, pero no es así.
Un pedagogo/a profesional debe contener en sí mismo las siguientes cualidades:
Ayuntamiento de Ponteareas (Pontevedra)
Bases:
Extracto de la convocatoria:
1 plaza de Responsable del Departamento de Cultura
Esta nueva categoría pretende ofrecer al lector las experiencias de algunos de los profesionales de la pedagogia.
Mediante la realizaión de una entrevista, expondremos las diversas salidas laborales y las diferentes tareas que gestionan en sus empleos.
